Lernräume – Individuelle Förderung für nachhaltigen Lernerfolg 
Seit über 35 Jahren beschäftigen wir uns mit der Frage: Was verbessert die Lern- und Handlungskompetenz eines Menschen? 
Aus dieser Frage entstand unser einzigartiges Konzept der Lerntherapie. Unser Ziel ist es, Kindern und Jugendlichen zu helfen, ihre Lern- und Verhaltensmuster so anzupassen, dass sie fachliches Lernen leichter bewältigen.

Unsere Methode ist schneller, sicherer und effektiver als klassische Nachhilfe oder spezielle Therapien für Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) oder Dyskalkulie. In der Regel erreichen wir innerhalb eines halben Jahres so große Fortschritte, dass die Kinder danach selbstständig weiterlernen können. 

Unsere sieben Fördergruppen 

Wir bieten gezielte Förderung in sieben Bereichen an. Jede Gruppe hilft den Kindern, grundlegende Fähigkeiten sicher aufzubauen und nachhaltig zu festigen. 

1. Erst Lese-Gruppe

Diese Gruppe richtet sich an Kinder und Jugendliche, die noch nicht flüssig lesen können. Manche haben Schwierigkeiten, Silben zusammenzuziehen oder lesen sehr langsam. Unser Ziel ist es, die Lesefähigkeit so zu verbessern, dass Lesen Freude macht. 

2. Sinnentnehmendes Lesen

Lesen ist mehr als nur Buchstaben erkennen – es geht darum, Texte zu verstehen. Ob in der Schule bei Textaufgaben oder im Alltag bei Gebrauchsanweisungen und Verträgen – wer Texte richtig erfassen kann, ist klar im Vorteil. In dieser Gruppe wird gezielt daran gearbeitet, den Sinn von Texten zu erfassen. 

3. Lautgetreue Rechtschreibung

Viele Kinder kämpfen mit der Rechtschreibung, weil sie sich unsicher fühlen. In diesem Kurs üben wir gezielt Wörter, die genauso geschrieben werden, wie sie klingen. So gewinnen die Kinder Sicherheit und lernen erste Rechtschreibregeln. Da bei diesem Ansatz zunächst einmal die Groß- und Kleinschreibung kontrolliert werden muss. 

4. Regelhafte Rechtschreibung

Wenn die lautgetreue Rechtschreibung sitzt, geht es an die Regeln: Durch gezielte Übungen lernen die Kinder, ihre Rechtschreibung aktiv zu kontrollieren, bis sie sie sicher anwenden können. 

5. Anfangsrechnen (Zahlenraum bis 20)

Hier legen wir die Grundlagen für ein sicheres Zahlenverständnis. Die Kinder lernen, Mengen zu erfassen und Zahlen sinnvoll zu zerlegen, sodass sie später ohne Schwierigkeiten weiterrechnen können. 

6. Weiterführendes Rechnen

Dieser Kurs baut auf dem Anfangsrechnen auf. Statt sofort zu automatisieren, steht zunächst das Verstehen im Vordergrund. So entwickeln die Kinder ein sicheres Gefühl für Zahlen und verlieren die Angst vor Mathematik. 

7. Lernverhalten optimieren

Manche Kinder haben durch falsche Lernstrategien Schwierigkeiten in der Schule. In diesem Kurs geht es darum, ihr Lernverhalten neu auszurichten. Wir arbeiten mit speziell entwickelten Materialien und reflektieren gemeinsam, wie man besser lernen kann.